2022年6月22日下午，学校在行政楼四楼会议室召开本科教学工作合格评估推进会议。本科教学合格评估办公室、学校办公室、教务处、人力资源部、财务处、学生工作部、团委、科研处、实验与设备管理中心、资产管理处、基建规划处、图书馆等成员单位负责人参加会议。会议由党委常委、校长助理、本科教学工作合格评估领导小组副组长苏祖安主持。
会上，苏祖安就本科教学工作合格评估总体要求和现阶段工作开展情况做了具体阐述和分析，并紧扣评估指标体系，深入讲解了第15-29个观测点指标，进一步分解具体内容，深化指标内涵，点明工作要点，明确责任分工，推动评估工作任务落实。
苏祖安强调，各单位负责人要统一思想、明确任务，重点做好以下工作：一是教学经费投入要满足人才培养需要，明确教学专项经费的支出范围和标准，严格执行学校教学经费支出的相关规定；二是专业设置与结构调整要符合学校定位、符合社会发展和经济建设的需要，要遵循教育规律，注重特色专业培育；三是培养方案要反映专业培养目标，体现德、智、体、美、劳全面发展，要有企业行业专家参与制定修订专业人才培养方案，构建科学合理的培养应用型人才的课程体系，要将创新创业教育融入人才培养体系，开设专门课程，纳入学分管理；四是教学内容与课程建设要符合本专业人才培养目标，符合本学科专业发展方向和经济社会发展需要，要建设有规划、有标准、有措施、有成效的“四有”课程；五是课堂教学与学习评价要以专业应用能力培养为导向，以学生能力培养为中心，注重学生创新创业精神和能力培养，要有效利用网络教学资源、现代教学技术和手段，教师要开展启发式、参与式、讨论式、探究式等多种形式教学，要有多样课程考核形式；六是实践教学要包含实验教学、实习实训、社会实践、毕业论文（设计）与综合训练四个方面，毕业论文（设计）选题要紧密结合生产和社会实际，要有50%以上毕业论文（设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成，教师指导要规范，毕业论文（设计）质量要合格；七是质量管理要注重教学管理队伍培训，积极开展教学管理研究，规范、完备教学管理制度，建立自我评估制度，要对教学质量进行常态监控。
苏祖安深刻剖析了学风建设与学生指导领域存在的问题，并提出了工作要求：一是要有调动学生学习积极性的政策与措施，开展多样性、有效性的学风建设活动；二是营造良好的学习氛围，引导学生主动学习，自觉遵守校纪校规，端正考风考纪；三是积极开展校园文化活动，指导学生社团建设与发展，搭建学生课外科技及文体活动平台；四是建立学生管理工作体系，设置心理健康教育相关机构，体现“育人为本”、“学生为本”；五是开展大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等服务，跟踪调查毕业生发展情况。
苏祖安强调，本科教学工作合格评估是学校当前一项重点工作。各单位要以高度的责任感、使命感和事业心，深入研究本科教学工作合格评估指标体系和内涵要义，拿出“背水一战”的决心和行动，确保各项指标落实整改到位、全面达标。
（文稿：本科教学合格评估办公室 徐延昭）
（摄影：本科教学合格评估办公室 徐延昭）