他山之石
- 走好新时代高水平人才自主培养之路的思考与实践2022-06-14
- 高等教育如何评价？中山大学原校长黄达人提出3个关键点2022-06-13
- 传承红色基因，扎根中国大地建设中国特色、世界一流大学2022-06-13
- 中共中央宣传部、教育部联合印发《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》2022-06-10
- 指导新时代中国特色、世界一流大学建设的纲领性文献2022-06-10
- 把教授为本科生授课的学时纳入学校教学评估指标体系——湖南省教育厅出台新规，加强高校教风学风建设2022-06-09
- 教学能力比赛备赛攻略2022-06-09
- 关于工程教育和一般教育问题的再思考2022-06-08
- 一节优质课的课堂评价标准与细则解读2022-06-07
- 回归初心 聚焦重点 扎实做好认证与专业建设 评估中心举办2022年工程教育认证培训2022-06-03
- 大学老师的课堂教案设计与实施2022-06-03
- 教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见2022-06-02
- 教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见2022-06-02
- OBE教育理念实施与人才培养方案2022-06-01
- 教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知2022-06-01
- 结果评价及其改进思路2022-05-31
- 大数据在高等教育领域中的应用及面临的挑战2022-05-31
- 构建全方位培养体系 培养心怀“国之大者”的拔尖人才2022-05-30
- 重新思考本科教育定位2022-05-30
- 阎光才 大学讲授方式的功过、处境与挑战2022-05-26
- 构建顶尖人才培养体系的特征与路径2022-05-26
- 大思政课，总书记心中的一件大事2022-05-26
- 教育部高等教育司：国家高等教育智慧教育平台建设与应用有关工作情况2022-05-25
- 吴岩 |智慧高教平台上线后掀起六大热潮2022-05-25
- 学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组这样部署2022-05-25
- 新评估指标体系的特点2022-05-21
- 黄达人 新时代高等教育评价改革的特点及思考2022-05-20
- 合格评估指标体系及观测点的内涵解读（七）2022-05-20
- 合格评估指标体系及观测点的内涵解读（六）2022-05-20
- 合格评估指标体系及观测点的内涵解读（五）2022-05-20